Психолого-педагогическое сопровождение

Примерный план работы по социализации и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, граждан с миграционной историей, подлежащих обучению по образовательным программам в 2024-2025 учебном году (электронный документ .pdf )

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗПР МБУ «Школа №44» ( копия .pdf / электронный документ .pdf )

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ( копия .pdf / электронный документ.pdf )

Приказ "О создании психолого-педагогического консилиума" (копия .pdf / электронный документ .pdf )

Положение о психолого-педагогическом консилиуме МБУ "Школа №44" ( копия .pdf / электронный документ .pdf )

Информация об узких специалистах

Педагог-психолог:

Потапова Екатерина Игоревна

График работы:

понедельник: 9.00 - 14.30
вторник: 9.00 - 14.30
четверг: 9.00 - 14.30
пятница: 9.00 - 14.30

Контактные телефоны: 8 (8482) 32-61-83
Способы дистанционной связи:
внутренняя почта АСУ РСО, страничка ВКонтакте: https://vk.com/club195040660

График проведения консультаций:
Понедельник, вторник, четверг, пятница: с 9:00 до 14:30 (по предварительной записи)

Узкие специалисты (логопед, дефектолог) работают по согласованию с профессиональными центрами (договор копия.pdf, копия .pdf, копия .pdf)

Основные направления деятельности психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) (файл.pdf)

Основными направлениями деятельности ПМПК являются:

1) проведение обследования детей, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов до окончания ими обучения в Организациях (далее – обследуемый), в целях выявления у них особенностей физического и (или) психического развития и (или) отклонений в поведении;

2) подготовка по результатам обследования рекомендаций по организации обучения и воспитания обследуемых, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;

3) определение рекомендаций по организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении

4) оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) обследуемых, работникам Организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей с девиантным (общественно опасным) поведением;

5) оказание федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (далее – ИПРА);

6) осуществление учета данных об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, о детях с девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории деятельности комиссии; 

7) участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей

Центральная комиссия, кроме вышеперечисленных пунктов основных направлений деятельности, осуществляет:

8) координацию и организационно-методическое обеспечение деятельности территориальных комиссий;

9) проведение обследования по направлению территориальной комиссии, а также в случае обжалования родителями (законными представителями) обследуемых заключения территориальной комиссии;

10) проведение мониторинга исполнения Организациями рекомендаций о создании специальных условий для получения образования обучающимися

Порядок деятельности ПМПК Самарской области

Порядок работы центральной и территориальных психолого-медико-педагогических комиссий на территории Самарской области регламентируется Приказом Министерства Просвещения РФ от 01.11.2024г. №763 «Об утверждении положения о психолого-медико-педагогической комиссии»

Комиссии создаются при центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

Комиссию возглавляет руководитель, имеющий высшее образование не ниже уровня специалитета и (или) магистратуры по специальности, направлению подготовки «Образование и педагогические науки».

Комиссии самостоятельно разрабатывают график работы, в том числе выездных заседаний, и самостоятельны в выборе диагностических методик, форм и методов обследования, с учетом индивидуальных, возрастных и типологических особенностей детей.

Привлечение членов комиссий к работе комиссий в соответствии с графиком работы осуществляется по согласованию с руководителями организаций, которые являются основным местом работы специалистов, привлекаемых к работе в комиссии.

Обследование осуществляется комиссией на основании заявления о проведении обследования в психолого-медико-педагогической комиссии (далее – заявление) родителя (законного представителя) обследуемого.

Для проведения обследования в комиссию одновременно с заявлением предоставляются следующие документы в бумажном или электронном виде:

1)      согласие на обработку персональных данных родителя (законного представителя);

2)      согласие родителя (законного представителя) на обработку персональных данных ребенка;

3)      копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) обследуемого, обследуемого в возрасте старше 14 лет;

4)      копия свидетельства о рождении обследуемого (для лиц, не достигших 14 лет) или документа, подтверждающего родство заявителя;

5)      копия документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);

6)      направление организации, осуществляющей социальное обслуживание, медицинской организации, других организаций (при наличии);

7)      постановление комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав о направлении на комиссию (при наличии);

8)  представление психолого-педагогического консилиума организации, осуществляющей образовательную деятельность (специалиста (специалистов), осуществляющего психолого-педагогическое сопровождение обучающегося) (при наличии) (рекомендуемый образец приведен в приложении № 2 к настоящему Положению);

9)      копия Коллегиального заключения ППк;

10)    копия заключения (заключений) комиссии о результатах ранее проведенного обследования (при наличии);

11)    копии справки, подтверждающей факт установления инвалидности, и ИПРА (при наличии);

12)    медицинское заключение, содержащее информацию о состоянии здоровья обследуемого, результатах медицинских обследований и (или) лечения, выданное медицинской организацией по месту жительства (регистрации) обследуемого в порядке, установленном Министерством здравоохранения Российской Федерации. Медицинское заключение действительно для предоставления в комиссию в течение 6 месяцев со дня его оформления;

13)    медицинское заключение с рекомендациями обучения на дому и приказ о переводе на обучение на дому (при наличии);

14)    медицинское заключение о том, что обучающийся находится на стационарном лечении в медицинском учреждении (при решении вопроса сдачи ГИА в медицинской организации).

15)    Во время проведения обследования в комиссию родителем (законным представителем) обследуемого предъявляются копии диагностических и (или) контрольных работ обследуемого обучающегося, заверенные руководителем Организации, оригиналы рабочих тетрадей по русскому языку и математике, а для детей дошкольного возраста - результаты самостоятельной продуктивной деятельности.

Обследование проводится комиссией в срок не позднее 2 месяцев со дня подачи заявления.

Список психолого-медико-педагогических комиссий Самарской области

Телефоны доверия:

Рекомендации родителям по организации рабочего дня ребенка с ЗПР в условиях дистанционного обучения

• Памятка выпускникам по подготовке к ЕГЭ

• Советы для родителей дошкольников и младших школьников в период эпидемий;

• Советы для студентов и учащейся молодежи: снижение стресса, контроль тревоги, сохранение продуктивности в текущих делах;

• Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома;

• Рекомендации для подростков, испытывающих беспокойство из-за короновируса;

• Рекомендации родителям детей, временно находящихся на дистанционном обучении;

• Советы психолога для родителей подростков, оказавшихся дома во время карантина.

Инфографика, советы в период дистанционного обучения